Podmienky prijímania

Podmienky prijímania detí do MŠ

Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy je limitované kapacitnými možnosťami materskej školy v nadväznosti na ustanovenie § 28 ods. 9 a 12 zákona č.245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“ ) a dodržiavaním podmienok prijímania detí ustanovené v § 59 ods. 1 a 2 školského zákona, ktoré možno nazvať „zákonnými podmienkami:“

Na predprimárne vzdelávanie sa prijímajú:

• prednostne deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné - dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka (to platí, aj ak ide o deti umiestnené v zariadení, napr. v centre pre deti a rodiny, na základe rozhodnutia súdu),
• deti pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania,
• deti, ktoré  majú právo  na prijatie  na predprimárne  vzdelávanie,  t. j . deti  ktoré  dovŕšia 4 roky do 31. augusta príslušného kalendárneho roka,

 

• ďalej sa prednostne prijímajú deti staršie, to znamená nad tri roky, prihlásené na celodenný pobyt,

• výnimočne sa prijímajú deti po dovŕšení dvoch rokov veku, ak sú vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné podmienky a dosahujú požadovanú úroveň v oblasti hygienických návykov a sebaobsluhy. Deti mladšie ako tri roky sa pri prijímaní nesmú uprednostniť pred staršími deťmi, lebo ich prijímanie má byť v súlade so školským zákonom výnimočné, teda len vtedy, ak sú vybavené ostatné žiadosti o prijatie,

            Do MŠ sa prijímajú deti na základe žiadosti zákonného zástupcu, ktorú pri zápise  predloží zákonný zástupca spolu s potvrdením o zdravotnej spôsobilosti  dieťaťa  s údajom o povinnom očkovaní od všeobecného lekára pre deti a dorast riaditeľke školy, zákonný zástupca dieťaťa je povinný v súlade s § 144 ods.7 písm. d) školského zákona, informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.

            V prípade, že týmto dieťaťom je dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca predloží okrem žiadosti a potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast. Ak sa jedná o dieťa so zdravotným postihnutím (zmyslovým alebo telesným) rozhoduje riaditeľ o prijatí po vyjadrení príslušného odborného lekára a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia,

            Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy podľa §5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona je vždy predloženie:

• • písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,
  • písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast,
  • informovaného súhlas zákonného zástupcu /podpísaného obidvoma zákonnými zástupcami/,

•             Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa sa prijímajú deti na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne na jednu hodinu, dve a najviac štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Ak sa dieťa zadaptuje v materskej škole, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase. Pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľ po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.
• Zákonný zástupca dieťaťa je povinný v súlade s § 144 ods.7 písm. d) školského zákona, informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.